El impacto de la concentración de extranjeros sobre las capacidades cognitivas en los colegios españoles

Resumen

Este trabajo explora el impacto que la concentración de estudiantes inmigrantes —y de origen inmigrante— tiene sobre el rendimiento de los estudiantes en España. El trabajo utiliza la base de datos PISA en su edición de 2003, que permite descontar del impacto bruto de la concentración la influencia de varios factores relacionados con las características de las escuelas españolas, tales como la escasez de recursos humanos y materiales destinados a la docencia. El trabajo demuestra que el impacto de la concentración difiere notablemente en función de la inclusión de los estudiantes de origen inmigrante nacidos en España o no.

Palabras clave:

estudiantes, imigrantes, PISA