Cursos

- Diferenciar entre os conceptos de discapacidade, deficiencia e minusvalía.
- Coñecer o proceso de ensino-aprendizaxe e atención á diversidade.
- Describir os aspectos máis xerais da discapacidade visual.
- Resumir o proceso de intervención en alumnos con discapacidade visual.
- Intervir psicoeducativamente co alumnado con discapacidade visual.
- Adquirir pautas que favorezan o proceso de comunicación e integración nas diferentes modalidades de ensino (Presencial, non presencial e semipresencial).
- Empregar ferramentas tecnolóxicas e recursos dixitais que favorezan a súa integración.