Cursos

- Introducir na comprensión e manexo adecuado dos conceptos intelixencia emocional, educación emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socio-emocionais, etc.

- Analizar o papel da intelixencia emocional e autoestima como factores protectores fronte a diversidade de trastornos e condutas de risco na poboación escolar.

- Identificar técnicas e estratexias pedagóxicas útiles en educación emocional para seren aplicadas en función do período de desenvolvemento, idade e características do alumnado.

- Deseñar actividades que promovan entre o alumnado o uso destas técnicas e estratexias de educación emocional.

- Visibilizar o papel do persoal dos centros educativos como axentes promotores da educación emocional.