- Crear, deseñar e implementar proxectos formativos e de intervención baseados nos fundamentos teóricos e os principios básicos do modelo de atención integral centrada na persoa.
- Integrar unha perspectiva holística sobre a persoa singular e a intervención, incorporando aspectos éticos, relacionais e metodolóxicos do modelo de atención á persoa.
- Adquirir habilidades e actitudes para liderar procesos de cambio de forma cooperativa e interdisciplinaria e intersectorial.
SANTIAGO |