Destas enquisas despréndese que o alumnado da EGAP valora moi positivamente a formación recibida, cun nivel medio de satisfacción de 4,35 (nunha escala do 1 ao 5), que o alumnado dos cursos presenciais está lixeiramente máis satisfeito coa formación cursada, que non existen diferenzas salientables entre os destinatarios por administración, que existe un elevado nivel de acordo entre o alumnado con que os cursos da EGAP melloran as súas competencias (niveis de acordo próximos ao 85%).

A avaliación das actividades formativas

A EGAP vén traballando nos últimos anos na consolidación do sistema de avaliación da formación, paralelamente a outras iniciativas de mellora, co propósito de coñecer os niveis reais de satisfacción do alumnado coas actividades e co labor docente.

Grazas á información sistemática e permanente da que se dispón, é posible mellorar a programación e a xestión da formación durante o desenvolvemento das actividades, garantindo ademais unha maior adecuación ás expectativas do alumnado.

Neste contexto, a EGAP presenta o informe de resultados da satisfacción coa acción formativa de 2013, que constitúe o documento no que se sintetizan os principais resultados obtidos. O dito informe é o froito da análise de 7.172 enquisas de satisfacción do alumnado, nas modalidades presencial e teleformación, así como das 396 enquisas dos docentes.

No documento, dispoñible na sección de Calidade da web da EGAP, preséntase, dun xeito estruturado e gráfico, os principais resultados acadados, o cal lle permite á Escola achegar ideas e conclusións para a mellora a súa actividade formativa, así como adaptar a programación dos cursos ás expectativas dos participantes.

Trátase do cuarto informe anual que a EGAP fai público, co obxectivo de favorecer a transparencia e a rendición de contas ante os empregados públicos e a cidadanía no seu conxunto.